5款韓國毛線帽不懼嚴寒顯臉瘦 | |||||||
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2010年12月27日星期一
5款韓國毛線帽不懼嚴寒顯臉瘦
5法巧搭雪地靴 溫暖苗條火爆韓國街頭
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5大流行款式 引領今秋時尚
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4款甜美連衣裙 清涼不俗氣
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5款華麗美靴 美美過圣誕
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“當代雕塑開放展”即將舉行 展品具有國際性
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“當代北京十大建筑”將揭曉
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“丹麥女王”助陣2005上海藝博會
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“戴高樂與中國”等課程及講座近日在央美開設
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“當代國畫優秀作品展——江西作品展”在京開幕
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海洋風情 迷幻印花長裙
海洋風情 迷幻印花長裙 |
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Alexander McQueen 炎熱的季節還有什么比躍入海洋的懷抱來得更暢快？這一季從神秘的海底迷幻印花到趣致的海洋生物造型一應俱全，擁有那么一兩件海洋風情的單品，相信能瞬間讓你的心情飛揚起來。 Tips 1去海灘度假，選擇海底迷幻印花的長裙，一定能讓你跟大海更親密。 2都市中，可以選擇海底生物造型的項鏈，讓工作裝不再單調嚴肅。 3鑲嵌魚鱗狀亮片的高跟鞋能讓派對中的你更閃亮。 |
迷幻印花連身裙 AB/SOUL
絲質印花長裙 Escada
印花連體泳裝 Jean Paul Gaultier
抽象印花長褲 Me
抽象印花寬檐帽 GF Ferré
魚鱗亮片鏤空涼鞋 Sergio Rossi
海馬圖案毛巾布沙灘浴巾 Hermès
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海上繁華舊夢
海上繁華舊夢 |
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| 執行/屈天鵬、孫玲 撰文/屈天鵬 攝影、化妝/謝星Zing.T 模特/奚夢瑤Ming Xi（Elite）場地鳴謝/上海馬勒別墅 《Life Style》封面服裝提供/Louis Vuitton、Loewe 充滿著舊時代紙醉金迷風情的上海，在附帶著美麗花園與懷舊建筑的馬勒別墅之中，蕾絲、亮片、羽毛、花飾……一切有關華麗的元素在這里放肆地鋪陳，黃金時代的繁華盛境投射在這一季的時裝上，于本期的大片中，交由國際T臺上嶄露頭角的名模奚夢瑤傾情演繹。一場有關時尚的奢華幻夢，就在這里揭開了序幕。
仿若雕刻出的花朵 點綴領口裙擺 硬朗西裝的加入 為性感增添了耐人尋味的魅力 灰紫皮西裝 Loewe 立體花朵上衣、短裙 Miu Miu 腰帶 Hermès 高跟短靴 Givenchy By Riccardo Tisci |
沉寂黑色
被水晶光芒劃破
飛揚羽毛
飄散出無限芳華
羽毛裝飾外套 Loewe
水晶裝飾連身裙 ILARIA
水晶耳環 Martine Wester
卡其中性風衣
璀璨閃光短裙
看似沖突的對撞
卻交錯出逼人的冷艷
卡其色短風衣 Jean Paul Gaultier
閃片連身裙 Loewe
胸針 Chanel
波爾卡圓點
懷舊粗花呢
古典淑女的高貴
在閃爍的首飾中得到證明
圓點薄紗上衣 Xander Zhou 花呢半裙 Fendi 彩色水晶配飾 Martine Wester
嚴謹白襯衫披上誘人蕾絲
將挑逗加劇
裙擺上的高衩
性感指數狂飆上漲
白襯衫、發箍 Givenchy By Riccardo Tisci 蕾絲背心 ILARIA
皮腰封裝飾半裙 Gucci 毛領裝飾 Loewe
漆皮手袋 Louis Vuitton 耳環 Chanel
手鐲、戒指 Martine Wester
衣襟中飄散的流蘇
行走中搖蕩無限風情
面紗掩面紅唇誘惑
神秘氣質更是引人入勝
流蘇裝飾連身裙 Chanel 金屬發帶 Louis Vuitton
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海濱度假 清爽上陣
海濱度假 清爽上陣 |
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| 執行/滕雪菲 楊以鳴 撰文/ 楊以鳴 攝影/趙丞(Zackimage.com) 化妝/岳岳（東田造型） 模特/關爽（龍騰精英）場地燈光提供/王化人影棚 夏日休閑度假，你一定會想去海邊吹吹習習的海風，穿上清涼透徹的服裝小Show一下保持已久的性感好身材。不妨選擇用泳裝作為內搭，與今季大熱元素的外套或者連衣裙進行混搭，走在擁有陽光、海浪和金棕櫚的海濱沙灘上，露出若隱若現的比基尼，定會讓你Chic到不行! 精致牛仔 緊致牛仔拉鏈裙+黑色波點泳裝 摩登指數 ★★★★★ 搭配心經?淺藍色拉鏈牛仔褲復古感十足，勾勒出凹凸有致的曲線，儼然是夏日海灘的HOT GIRL。內里別有用心地搭配波點泳裝，看起來精致而又時尚，讓夏日海濱度假的風格多了一份都市的摩登感。黃色皮質的綁帶異跟鞋和黑色皮包的搭配，讓整身裝扮看起來更有質感。 緊致牛仔拉鏈裙 Bershka 229元 波點泳裝 Guess(from Private Shop) 黑色挎包Paper Mint(from i.t) 959元 黃色綁帶異跟鞋 Carolinna Espinosa 非洲風情 印花哈倫褲 +灰白印花比基尼上衣 摩登指數 ★★★★★ 搭配心經?在海濱度假，想給自己來點不一樣的風格裝扮。具有非洲異域風情的裝扮是今季的潮流之選，印花哈倫褲自然垂墜的面料搭配緊致的棕色連體泳裝，同色系原木材質的飾品和棕色綁帶涼鞋與風格相統一，顯出野性的性感味道。在搭配時，千萬要記得顏色不能過于出挑，全身的色彩協調才是異域風情搭配的首要之選。 棕色連體泳裝American Apparel 369元 印花泳裝 Hosa 1180元 棕色印花哈倫褲 H&M 棕色綁帶高跟鞋 Aee 項鏈Pull&Bear 海魂度假 條紋高腰短褲+泛白牛仔外套 摩登指數 ★★★★★ 搭配心經?海魂風潮在這一季可謂是經典回歸。大熱的藍白條紋高腰熱褲搭配泛白的牛仔外套，露出若隱若現的波點比基尼，性感的休閑味道十足。至IN的牛仔上衣穿法，就是把衣襟自然打結，顯出海濱度假的自然隨性面。搭配紅色的帆布包，與藍、白色正好應和了經典的海魂三色系，用色恰到好處。 紅色帆布包 EQ:IQ 1900元 藍色條紋高腰短褲Pull&Bear 169元 泛白牛仔外套 Massimo Dutti 299元 黑色波點泳裝上衣 Guess 白色網眼坡跟鞋 Carolinna Espinosa Oversize背心上陣 短打印花背心+緊腿磨白牛仔褲 摩登指數 ★★★★★ 搭配心經?短打寬松Oversize式的印花背心露出性感的肌色，讓夏日度假的休閑感油然而生。想要讓這種自然的氣息貫徹始終，緊腿磨白牛仔褲是最安全的搭配方式。建議卷起牛仔褲腿，可以讓你整身裝備的時尚度增色不少。紅色條紋泳裝上衣是搭配的點睛之筆，讓上身的搭配層次感和色彩感豐富。注意，千萬不要用寬松的闊腿褲來搭配Oversize的背心，否則會讓造型顯得很拖沓。 短打印花背心American Apparel 166元 紅色條紋泳衣Splendid(from Private Shop) 緊腿牛仔褲Pull&Bear 印花綁帶涼鞋Bershka 白色鏈條挎包Massimo Dutti 頭帶?Bershka 129元 MINI印花 印花抹胸上衣+緊致短裙 摩登指數 ★★★★★ 搭配心經?色彩鮮艷的印花抹胸是今季炙手可熱的度假元素，搭配緊致的短裙，是夏季海濱度假短打風格的搭配典范，立刻讓人感覺到清涼一夏的舒適感和休閑風。藍色印花頭巾與抹胸上衣交相呼應，整身造型以清爽的短打風格為基調。千萬要記得，MINI款的服裝在配飾搭配上選用夸張的大手環才能顯出十足的摩登感。 白色皮質涼鞋Bershka 印花抹胸束腰上衣Massimo Dutti 299元 灰色棉質短裙 Pull&Bear 139元 紅色編織挎包Bershka 299元 印花頭巾 私人物品 田園混搭 粉色高腰短褲+印花束腰馬甲 摩登指數 ★★★★ 搭配心經?粉色簡約的高腰短褲混搭極富田園風情的緊致印花束腰馬甲，混搭出海邊度假的著裝，點綴具有田園元素的編織氈帽和大號編織拎包，色彩層次豐富卻又不失時尚感。千萬要記得，想要讓粉色高腰短褲穿出度假風格，盡量做到色彩清爽和層次感豐富，像今季大熱的休閑印花元素就是個不錯選擇。 白色編織帽 Urban Renewal 169元 印花束腰馬甲 Massimo Dutti 299元 編織拎包 Pull&Bear 229元 灰色T恤EQ:IQ 900元 粉色高腰短褲American Apparel 361元 灰色木質坡跟鞋 Carolinna Espinosa 抹胸連身褲 抹胸連身褲 +藍色編織闊邊帽 摩登指數 ★★★★ 搭配心經?一件式的寬松印花連身褲，搭配藍色編織闊邊帽，更顯海濱度假的輕松氣息。讓原本的連身褲少了份工裝的瀟灑不羈，多了份海濱度假的休閑灑脫。印花的抹胸內里搭配吊帶式泳裝，方便去海邊任意穿脫，同時也增加了整體造型的層次感。搭配皮質的夾腳涼鞋和腰帶，讓一身輕便的度假裝多了一份時尚感。 印花抹胸連身褲 Urban Renewal 499元 皮質平底涼鞋 Aee 藍色編織闊邊帽 Urban Renewal 169元 藍色圓形挎包 Pull&Bear 169元 綠色條紋泳裝Hosa 350元 印花頭巾 Bershka 129元 復古牛仔裙 吊帶牛仔裙+藍色條紋泳裝 摩登指數 ★★★★ 搭配心經?一件簡單的淺色寬松牛仔裙，就能讓你盡享夏日海濱度假的休閑舒適，繁復印花的頭巾讓你仿佛回歸到上世紀90年代的異域元素，全身的藍色由于深淺的不同讓整體造型顯出層次感。今季的紅色條紋羅馬鞋依舊Chic到不行。打造復古牛仔的個性裝扮在細節處也要做足功課，白色麻繩制成的吊帶和收腰的處理，都能給你的整體造型加分不少。 吊帶牛仔裙 French Connection （from.i.t）799元 印花頭巾 Bershka 99元 藍色條紋泳裝Hosa 420元 紅色條紋涼鞋 Massimo Dutti 199元 |
| 編輯：liuyahui | ||||
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過膝靴瘋狂混搭 流行風潮席卷秋冬
過膝靴瘋狂混搭 流行風潮席卷秋冬 |
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| 縱觀本季的秀場、各類雜志的秋冬大片、出席活動的明星、前沿街頭的潮人，所有人的腳下似乎都清一色的換上了過膝長靴。這個在幾年前還是低調的過客到了今年已變成時尚的絕對主角。時尚的你當然不應錯過，今日，小編將帶領大家去到全球時尚最前沿的街頭，跟著潮人一起學習秋冬最IN穿法！
不可否認，街頭和T臺一樣，永遠身處在時尚最前沿。在充滿時尚靈感的巴黎街頭，潮人用一雙過膝長靴搭配皮裙與皮草為我們開啟了秋冬最IN裝扮。 同樣是出現在巴黎街頭，不問她是誰，不論她的長相，我們所注意到的是她身穿一條簡潔性感的迷你裙搭配上英挺的boyfriend西裝外套，絕對是當下最流行的中性風穿搭，而到了本季，重點則換作是腳上的那雙過膝長靴，行走間隱約展露的大腿肌膚令女性性感魅力展露無遺。 |
時裝編輯們的裝扮永遠值得我們探討與關注，尤其是像Vogue法國版主編卡琳·洛菲德(Carine Roitfeld) 這樣等級的人物。在剛剛落幕的2010春夏巴黎時裝周期間，Carine的那雙黑色Christian Louboutin過膝皮靴就吸引了大批眼球，注定將成為流行。
比起看明星們的街拍裝扮我更愛看潮人，因為他們夠大膽，時尚靈感碰撞出的火花更耐人尋味。好了，快來看下她腳上的靴身長足29 吋的釣魚靴(Fishing waders)， 當它第一次出現在09秋冬Prada秀場上時，我曾認為它是多么不切實際的古怪創意，盡管國外諸多媒體談論它會受歡迎，但我還是懷疑它穿上大街的可行度。今天，這位姑娘用事實打破了我此前的觀點，或許她才是真正了解Prada王國里的繆斯。
請不要懷疑！這確實是雙過膝長靴，在米蘭時裝周的外場，穿梭著諸多穿著高筒靴的潮人，你可以從中找到許多秋冬穿著的例子。現在，讓我們一起看下這位女孩，將靴身壓低，不那么高調，同時露出更多的腿部很適合腿不夠長的MM，怎樣，這樣的穿法是否給你在穿著時多了份靈感與嘗試的勇氣呢！
如果你還不相信過膝長靴能夠穿出街，看看這身裝扮，緊身牛仔褲，選擇上一雙比較纖瘦的過膝長靴搭配上像她一樣的白背心黑皮衣。簡單的裝扮，瞬間可以讓女人變得更苗條時尚，而你要做的只是購入一雙過膝長靴。
讓你的秋冬投資變得更精明，在不是很寒冷的天一雙過膝長靴可以搭配上你的夏秋衣物，當寒風來臨時，只要披上一件風衣、斗篷、羽毛皮草... ...你就是時尚的贏家。
一件寬松的長毛衣搭配上復古味十足的過膝長靴，在這個秋冬，當過膝長靴盡情釋放性感的同時也令所有vintage范兒著迷。
簡單的T恤、高腰裙、黑框眼鏡。一位標準vintage少女在步入秋冬后，大膽的為自己選上一件鮮艷外套搭配過膝長靴。如此令人駐足停留的街頭裝扮你是否也嘗試下。還有，值得一提的是她腳長的那雙漂亮的長靴則是出自Nine West，不昂貴的價格很值得投資吧！
過膝長靴的到來絕對是少女們秋冬的福音，因為它能夠征服任何東西，即使你沒有身材，不愿耍性感而將自己包裹的緊緊出門，一雙華麗的過膝黑皮靴想要向你證明的是它比皮褲更實用。
趕快，讓我們抓緊學習起潮人們的時尚裝扮，踏著過膝長靴一起追上秋冬潮流！
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寒冬時節 16款大牌皮衣陪你過冬
寒冬時節 16款大牌皮衣陪你過冬 |
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| 導語：這個季節，不論是明星還是潮人街拍，十之八九都穿皮衣，尤其是機車夾克，幾乎成了時尚制服，人手一件。皮衣既保暖又帥氣，自然是秋冬時節的最佳選擇之一，還有風衣和各種皮質的其他夾克，絕對讓你大開眼界。 看似緞面，實際是絎縫的皮革。本季皮衣的造型基本都符合趨勢，強調肩部輪廓，最典型的當屬 Balmain 的翹肩夾克，最極端的則是 Julien Macdonald 肩部裝飾著尖頭鏡子碎片的皮夾克。流行的金屬搖滾風格在機車夾克上體現得最明顯，Balmain 的拉鏈、Acne 的金屬質感皮革、Yves Saint Laurent 的圓頭鉚釘，各個品牌的都有自己的特色。 金色的皮革華麗閃耀，更為優雅。 經典款的風衣有了皮革版。 修身的大衣款式，領肩設計非常獨特，肘部加拉鏈，方便穿脫 |
Acne 金屬色機車夾克
Donna Karan 系腰帶皮夾克
將皮衣的領子換為針織物，使穿著更為隨意舒適。
Roberto Cavalli 抽摺皮夾克
皮質看起來像綢緞一樣柔軟，女性化的款式和華麗的內里，讓人更為心動。
Alexander Wang 牛仔和皮革夾克
好萊塢明星們寧可撞衫也要追捧的款式。
Nathan Jenden 褶裥細節機車夾克
褶裥細節使機車夾克多了一分淑女氣質。
Roberto Cavalli 機車夾克
大牌的機車夾克更為精致修形，不管拉鏈是打開還是閉合，都同樣帥氣。
Yves Saint Laurent 鉚釘裝飾機車夾克
環形鉚釘裝飾的領面尤為搶眼，讓人過目難忘。
Julien Macdonald 肩部飾寶石皮衣
觸目驚心的肩部設計，但非常想嘗試。
Julien Macdonald 針織袖子皮衣
將皮革與針織組合在一起，更方便肘部活動。
Balmain 機車夾克
Balmain 將機車夾克提升到奢華的高度。
Alexander Wang 鉚釘裝飾鱷魚皮緊身夾克
性感修身的款式，如第二層皮膚般貼體。
Burberry Prorsum 絨面化皮夾克
皮革表面做成了絨毛的效果，整體質感360 度變化。
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布藝手工制作花朵發飾的做法
布藝收納盒/紙盒DIY
布藝紙巾套的做法
布藝紙巾套的做法 |
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這是一個用兩塊正方形布料制作而成的紙巾套，制作過程方便快捷，即使新手也能很快地完工! 紙巾套制作過程： 1. 首先我們要來量體裁衣，因為市面上的紙巾包型號不盡相同。制作前先沿著紙巾包的高度和寬度量一圈，獲取這一個數據就可以了。將這個長度加上10厘米(兩個翻角的寬度)，再除以1.414，計算出來的結果就是我們需要裁剪的正方形布料邊長，當然別忘了加上相應的縫分寬度(1.4cm)：
2. 根據計算出來的數據裁剪兩片正方形布料(這個例子的邊長為30cm)，將兩片布料正面朝里對齊縫合一周，在其中一條邊上留一個約5cm的開口：
3. 將布料翻到正面縫合開口，邊緣熨平之后將其中的兩個對角向上翻折5厘米熨出折痕：
4. 用手縫針將兩個折角的兩端連綴起來，距離稍稍拉開一點：
5. 這時候，就可以將紙巾包塞入紙巾套中間，將另外兩個角折進，在相應的位置上釘上扣子：
小貼士： 你還可以將方形的絲巾改造成這種樣式的紙巾套! |
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迷你倉-成都武侯區一鞋廠發生爆炸
迷你倉-成都武侯區一鞋廠發生爆炸 |
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| “砰！”隨著一聲炸響，人們看到武侯區金花鎮七里村2組某鞋廠樓頂的石棉瓦被沖起五、六米高，附近居民感覺樓都震了一下，這可嚇壞了小周遭的部分住戶。 |
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迷你倉-成都挖爆管煤氣泄漏噴水20分鐘稀釋
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| 華西都市報訊（付真卿）昨日上午，在成都沙西線華僑城附近的某建筑工地上，一臺挖土機在施工中不慎將埋在地下的一條煤氣管道挖斷，造成大量煤氣泄漏，施工被迫停止。119迅速趕到事發現場處理了安全隱患，隨后趕到的燃氣公司工程隊對管道進行了搶修，并已于昨日中午搶修完畢，已恢復供氣。 |
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迷你倉-成都天臺山超出最大容量4000人 啟動應急預案
迷你倉-成都天臺山超出最大容量4000人 啟動應急預案 |
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| 本報訊（王光霆）“又滿了！又滿了！”昨日市假日辦發布旅游提示信息稱，昨日上午11時許，天臺山游客達到1萬人，超過其最大容量6000人。 |
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迷你倉-成都雙流機場遭農歷新年首場大霧 影響萬名旅客
迷你倉-成都雙流機場遭農歷新年首場大霧 影響萬名旅客 |
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| 新華網訊（呂俊明）成都雙流國際機場19日遭遇農歷新年里的首場大霧，被迫關閉達4個多小時。大霧直接造成了113個進出港航班延誤，4個進出港航班取消，5個進港航班不能正點進港，近1萬名出行旅客不能準點到達目的地。 |
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迷你倉-成都消防二級戰備排查火災隱患
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| 本報訊（邱峻峰）昨日，成都消防出動近300名警力共26個檢查組，來到商場、市場、賓館、飯店、車站、酒吧、KTV、加油加氣站等人員密集場所和易燃易爆場所，嚴格按照“三條鐵規”的要求進行火災隱患排查和整治。據了解，從4月30日至5月5日，成都消防進入二級戰備，全市消防官兵24小時在崗在位。 |
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教育培訓市場如走馬燈 一半是海水一半是火焰
教育培訓市場如走馬燈 一半是海水一半是火焰 | |||
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教育培訓市場如走馬燈一樣，在過去的一年里發生了許多變化。課外輔導市場保持著往年的漲勢，各家機構在這一年里賺得盆滿缽滿。高端英語培訓經歷靈格風事件后，消費者的報讀熱情大為縮水，獨有少兒英語和雅思英語市場較為火爆。管理培訓類MBA春季班被取消，EDP則轉向了實戰和經驗，私募成為了年度最火熱的話題。 關鍵詞 新動向 事件:廣東高考第五次改革 改革發生在高考領域。2010年，文科綜合和理科綜合將全面取代X科和文/理科基礎，迎來“大文大理時代”，這是1999年以來廣東高考的第5次改革。高考政策的“風吹草動”總是影響著復讀的“潮漲潮落”。2007年高考改革時，廣州復讀市場生源下降過半。這一次會不會對復讀不利?本報專家顧問團成員對比2007年后，稱高考變臉，不是復讀“攔路虎”。 事件:家教一次性收費 年初，有家教中心出臺了新規定:凡是家教都要先簽訂合同，確立課時，并一次性把錢付給家教中心才行。接著廣州幾家較大的課外輔導機構也醞釀提價。來自學大教育和卓越教育的消息，由于課程優化和師資成本上升，一對一個性化課外輔導將在現有“高價位”的基礎上再次“提價”，普通小班制課外輔導也會小幅上漲。 事件:商學院熱開私募班 在前些年，各大商學院的EDP(高層管理教育)課程主要是以領導力、情商、財務管理、營銷、品牌戰略等管理類課程作為主打。今年EDP則是呈現了全新的形勢，以私募和上市為代表的投資融資類課程異軍突起，成為各大商學院吸金的新寵。 點評:廣東此次高考改革必然對復讀市場產生影響，只是相對于2007年，還沒有傷筋動骨。隨著越來越多孩子走進輔導機構補習，機構收費的漲跌也牽動著家長的心，只是機構收費現在還無從監管。現在，融資基本可以等同于關系。對于這些老板學員來說，讀EDP私募班，他們需要的不是文憑，而是資本運作的真本事，以及能“通天”的人脈。 關鍵詞 含金量 事件:MBA取消春季班 2009年6月初，各大高校的MBA招生處收到一份通知：“將逐步取消MBA春季班，春季班與秋季班實現并軌，具備EMBA授權資格的院校將從今年起先行執行”。于是每年7月報名、10月考試、春季入學的春季在職MBA項目停招了，而每年10月報名、次年1月份全國聯考、秋季入學的秋季在職MBA項目仍將按計劃正常招生。 事件:廣東商學院擴招 廣東省2009年新增三所MBA招生資格院校，分別為華南師范大學、廣東商學院和汕頭大學，其招生計劃分別為華南師范大學MBA招生人數約為100人，廣東商學院MBA中心計劃招生70人。 目前在廣東已經有9所MBA招生院校，大多數學校2010年都擴招了。中大管院2010年MBA計劃招生人數從280人擴招到320人，暨大2010年招生擴大一倍，從110人擴招到180人至250人，廣外也計劃2010年從100人擴招到150人。 點評:以前全國MBA招生體制分春季班和秋季班兩種，春季班由于只有學位證書、沒有學歷證書被稱為“單證MBA”。春季班是歷史時期的產物，隨著MBA招生規模擴大，在職MBA滿天飛招致含金量縮水的質疑聲越來越大，國家取消了春季班。 MBA教育在我國是從1991年開辦的，當時只有9所院校，年招生不足百人;發展至今已有182所院校，每年招生約3萬人。 MBA成為一些職業經理人晉升的必備要件，或者是一些董事長補學“規范動作”的地方。擴招使MBA不論是含金量還是社會聲譽都大大縮水了。 關鍵詞 倒閉潮 事件:百年老校靈格風成空殼 2009年10月底，具有100多年歷史的英語培訓機構靈格風爆出全國多家培訓中心倒閉的消息，而廣州靈格風董事總經理翁偉文向記者證實，廣州靈格風已被總部設在上海的新動態教育集團收購，旗下3個教學中心(東山口、五月花和財富廣場)的2000名學員和100余名員工全部被新東家接管。靈格風自去年香港清算以來相繼關閉了香港、深圳、武漢、上海等四大中心，頹廢之勢已再難阻擋，靈格風基本已成空殼。 事件:凱恩英語一夜“蒸發” 2009年12月中旬，寒流繼續籠罩英語培訓市場。在上海經營了13年、號稱畢業生超過17萬人的凱恩英語投資人突然失蹤。有關方面表示，三位外方負責人是否攜款外逃還不能確定。據知情人士透露，今年7月以來，凱恩英語的財務狀況就已經每況愈下，至今拖欠教師工資、物業費、房租近百萬元，多名教職員工在此期間離職。 點評:這些品牌教育培訓機構的人間蒸發，折射出了社會培訓機構的“亂象叢生”和“虛假繁榮”。學生和家長在擇校時要繃緊風險意識這根弦。在選擇培訓機構時，一定要“前思后想”，關注師資和口碑，不要一次交清學費，特別是不要因為價格折扣預交兩三年的學費。 關鍵詞 天價班 事件:趙本山讀55萬元MBA 2009年年初趙本山花55萬元“天價學費”去長江商學院攻讀MBA課程時，招來了不少非議。據悉，其在海南和香港的6天課時，用漢語授課；轉戰倫敦、哥倫比亞、瑞士后，授課語言改為英語，但配有同聲傳譯。 事件:成都富二代 MBA開班 今年9月，成都三原外國語學校少年MBA班開班，這個班所招收的學生全為“富二代”，將來不參加高考留學美國，目標是成為未來的企業領袖和行業精英。7萬元一年的學費，在成都當地認為是天價，招生主任原來計劃招收3~4個學員就滿意了，實際有30多個學生來報名，最后招收了11名。 點評:對于MBA課程來說，55萬元絕對是個“天價數字”，因為最牛的EMBA課程一般也就20萬元左右。雖然趙本山自己表示希望通過MBA學習，不再是管理的門外漢，而是能夠更規范地管理企業。但是，媒體猜測趙本山是想在MBA同學里面找投資人，幫他把娛樂集團做大，甚至還有上市的打算。而這個少年MBA班只是留美預科班。不過，與其他預科中心不同的是，它糅合了更多的社交和管理的工廠實訓在里面。 | |||
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教育培訓的“第五次浪潮”
教育培訓的“第五次浪潮” |
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| 一、 教育培訓的現狀 中國的教育培訓行業一直被認為是“朝陽產業”，經過了二十幾年的發展，中國的教育培訓行業也日趨細分。到目前為止，教育培訓行業可以主要類型有學歷教育，包括：成人高等教育、高教自學考試、電大開放教育等；學前少兒培訓、家教輔導、文體特長等；外語（英語、小語種）培訓、出國留學移民；管理培訓；IT培訓；考研（專業碩士）輔導；公職考錄培訓（領導干部公開選拔、公務員公開考試、招警、事業單位、軍轉干、選調生、村官、三支一扶）；職業資格認證、職業技能培訓、網絡教育培訓等。統計資料顯示，2003年國內培訓市場就已達到500億元的規模［①］。據2008年的資料顯示，“中國目前整個教育培訓市場的總規模為3000億元左右，其中2006年中國職業培訓市場大概是570億左右的產值，2007年是750億，增長了20％到30％。這種高速增長的趨勢在2008年甚至以后的幾年肯定還保持不變。”［②］ 從最初的學歷教育到如今的公職考錄培訓，我國的教育培訓行業也已經從最始的“重學歷，輕技能”，轉變為今天“與就業掛鉤，與傳統教育對接”的態勢。學歷教育作為高等教育的有力補充，在提高人們的科學文化素質方面發揮過積極作用。但隨著高等教育的普及，學歷教育不再是教育培訓的主導類型。外語培訓一直在教育培訓占有重要位置，近年來小語種培訓的市場需求有所上升，翻譯資格培訓也日趨火爆。在外語培訓領域，培訓類型也越來越細化，而且出現了職業化的趨向。學員在選擇外語培訓時，也往往把自身的職業前景考慮其中。在眾多教育類型中，IT培訓、公職考錄培訓、職業資格認證、職業技能培訓等都屬于職業教育培訓的范疇。這些職業教育培訓不僅彌補了當前高等教育的不足，而且在培訓中實現了用人需求和就業需要的有機結合。自2007年開始，國家政策給予了職業培訓政策上的大力支持。加上就業形勢嚴峻，這些都使得職業培訓存在巨大的市場潛力。因此，今后的教育培訓的宗旨就在于滿足不同層次人群的需要，為更多人職業選擇提供相應的培訓。 二、 教育培訓的“五次浪潮” “浪潮”就是指像潮水一樣洶涌起伏的形勢。美國學者阿爾文。托夫勒曾經用“第三次浪潮”形容信息社會到來的勢不可擋。所以，“浪潮”也可以看作是某種領域的主導形勢，大勢所趨。就教育培訓領域而言，從上世紀80年代教育培訓萌芽到今天教育培訓業的蓬勃發展，可以用“五次浪潮”來概括。在教育培訓領域中的這“五次浪潮”，都具有參與人數規模龐大，社會各界廣泛關注，媒體報道密集深入，產業鏈條豐富全面的特點。而且每次大的浪潮都產生了大的培訓機構，形成了完整的產業。 “第一次浪潮”：上世紀80－90年代開始的學歷教育熱潮。1978年，我國“文革”后恢復高考制度，廣大學子中的幸運兒通過高考獨木橋走進向往已久的象牙塔。但是，絕大多數年輕人沒有機會走進大學，大學教育尚未普及。隨著改革開放的不斷深入，為了滿足人們的求學需要，成人高等教育、高教自學考試、電大開放教育不斷興起。隨著網路技術的發展，網絡大學這種新興學歷教育正在悄然升溫。學歷教育，為我國計劃經濟向市場經濟轉型過程中所需的大量高學歷人才提供了有力的支持，也為廣大學子實現理想創造了機會。隨著我國經濟的快速發展和高等學校入學率不斷提高，越來越多的人走進了大學。學歷教育也開始漸漸降溫。中國的培訓市場出現了第二次熱潮——外語培訓。 “第二次浪潮”：上世紀90年代開始的外語培訓熱潮。進入上世紀90年代后，隨著中國對外開放程度的增強，隨著改革開放的不斷深入以及中國加入WTO，中國同世界的聯系更加密切。英語國家的“留學熱”開始升溫，商務英語開始大行其道。英語培訓開始成為教育培訓領域的“中流砥柱”。與大學生畢業掛鉤的“四六級”考試也催生了英語培訓市場的紅火。隨后，英語教育培訓日趨細化，除了最初的出國英語、考試英語之外，還出現了幼兒英語、商務英語、計算機英語等。隨著中國加入WTO，涉外經濟活動的增加，各大校紛紛開設第二外語課，小語種培訓也開始悄然興起。截止到目前，外語培訓依然煥發著活力，而且外語培訓正在出現新的形式和內容，暨從以往的公共外語、應試外語培訓市場中衍生出了以專業的語言學習為內容的即語言、文化等多種內容為一體綜合培訓。翻譯考試培訓的紅火，也證實了就業對外語培訓市場的導向作用。相信，在今后的教育培訓市場上，與就業相掛鉤的外語培訓市場前景會越來越好。 “第三次浪潮”：1995年后形成的電腦培訓熱潮。隨著電腦的普及，電腦培訓成為“香餑餑”。與現在IT培訓不同，當時的電腦培訓主要是側重電腦的基礎知識和常規操作。當時，全國的大小城市都可以看到大大小小的電腦學校，而且學員范圍也非常廣，從上班族到大中學生，都開始了電腦的學習。隨著互聯網技術的快速發展和普及，電腦培訓逐漸推出了歷史舞臺，取而代之的是以增強就業技能為目的的IT技能培訓。 IT產業作為當今世界知識密度最大、發展速度最快、技術更新頻率最高的行業，其從業人員知識和技能不斷更新將是行業發展的關鍵，而從業人員知識和僅能的更新除了其自身的學習外，必須依靠職業培訓來完成，這已經成為行業內部的共識。IT技能培訓除了能夠提升從業人員的知識和技能，還能為行業輸送大量的新生力量。IT行業因其發展速度之快，使得目前大學中相關專業不能為其提供合適人才。學生畢業時，其所學知識已經過時，而IT培訓則能夠根據行業發展的前沿，及時調整培訓內容從而緊跟行業發展步伐，為其提供合適人才。因此，IT培訓憑借著其內容的靈活性和行業準入性，在當前培訓市場中占據了重要位置。 “第四次浪潮”：考研熱潮。2001年擴招后的大學生紛紛選拔考研，報考人數成為熱點。2003年，首屆高考擴招的大學生畢業，當年的考研人員也同時創下了歷史新高。在此后2004－2005年間，考研人數持續增加。2004年全國考研全國參加碩士入學考試的人數達到94.5萬，2005年人數則逾100萬。在這種形勢下，各個考研培訓學校應運而生，招生情況也是異常火爆。隨著本科畢業生就業壓力的不斷增大，很多本科畢業生選擇考研來增加就業籌碼，使得研究生入學考試報名人數逐年屢創新高。在這種情況下，考研培訓會繼續保持其良好的發展態勢。但是，隨著碩士研究生乃至博士研究生畢業后求職壓力越來越大，很多本科畢業生選擇了畢業后先就業再規劃求學路線。很多學生意識到考研之后仍舊要面對未來的就業的巨大壓力。研究生、博士生和本科生最終都要就業。就像蓄水池里的水一樣，即使多在學校這個“池子”呆幾年，終究有一天也要放出來的。與此同時，很多本科生開始選擇畢業后出國深造。尤其是在當前，受經濟危機的影響，很多國外名校開始增加招收中國學生的名額。這些都使得考研培訓人群在縮小，這些都給給考研培訓帶了一定的沖擊。 “第五次浪潮”：公職考錄熱潮。2000年全國推行公務員考試，2004年引起了全社會的廣泛關注，2005年、2006年公務員考試持續升溫，2007年公務員考試已成為國內考錄比最低的考試，是當年社會廣泛關注的焦點。2008年升為社會各界關注的第一熱點。2009年中央及地方各級機關招錄人員超過16萬，報考人數突破500萬，加上其它公職人員，報考人數達到1000萬，帶動圖書、網絡、視頻、遠程、交通、住宿等相關產業鏈。2010年中央機關及其直屬機關報考人數再創新高，報名考生超過140萬，公職考錄正在持續升溫。 面對日益增加的就業壓力，公務員選拔將成為一個很重要的就業渠道。2005年12月6日，《專家冷思考公務員熱 稱政府應開發公共崗位》一文中報道：在西方國家，“政府就業”是就業的主要渠道之一，包括政府部門公務員、公共醫療衛生工作者、公共教育工作者等等，都屬于政府雇員。這些被政府雇傭的勞動力占全國勞動力的比例，在西歐是20％，在美國約為15.5％，在日本是11％，而在中國僅為6％左右。有專家認為，我國應該大力開發公共崗位，擴大政府雇傭。公務員考試也已經成為了當代中國在轉型中難得的公開、公正、公平的選拔方法，為眾多的莘莘學子提供了相對平等的機會。無論對于那些開始構筑自己夢想的應屆生來說，還是對于那些漂泊的“蟻族”來說，這無疑都是個難能可貴的機會。而且幾十元的報名費和需要奔波勞碌的找工作的開銷比起來，要低廉得多。 當學歷教育由精英教育變成通識教育、當外語已經成為大學生基本能力、當電腦操作已經成為常規技能、當研究生不再稀有之后，公職考錄以其鮮明的時代性和職業選擇的直接性和穩定性，在就業形勢日趨嚴峻的背景下，成為千萬學子和社會精英的首要選擇。因此，公職考錄培訓成為教育培訓領域的第五次浪潮已為社會所公認。 三、 應對“第五次浪潮”對策建議 第一。正確引導公職培訓的發展方向 1.抵制功利性傾向，注重提升受訓者能力 公職培訓決不能僅僅著眼于受訓者應試能力的提升，更重要的是要提升受訓者的綜合能力，特別是與公共職位相匹配的工作能力，這才是公職培訓教育的根本目的。因此，公職培訓必須以提升受訓者能力為發展培訓目的和發展方向。只有受訓者能力得到提升，公職培訓才會有后續發展的可能。因此，使受訓者的能提得到提升，不僅僅是公職培訓教育的發展方向，而且是公職培訓教育的發展命脈。 2.推進公職培訓產業化進程 隨著社會的不斷發展，教育培訓產業化已成為業界共識。公職培訓教育產業化發展，能夠使公職培訓教育借助市場機制配置資源，促使公職培訓行業內部結構不斷優化，從而為培訓者提供更加優質的服務，為社會創造更大的價值。 第二。不斷規范公職培訓的管理體系 1.加強政府教育機構監管力度 政府教育監管部門應進一步加強公職培訓的監管力度。首先，教育監管部門要嚴格執行教育培訓的準入制度，從根源上保證公職培訓機構的資質，確保受教育者能享受到“物有所值”的教育資源；其次，教育監管部門應進一步規范培訓機構的管理、營銷、授課等行為，以保護受教育者作為“消費者”的基本權益。 2.充分發揮市場調控手段 市場經濟“看不見的手”有其自身的發展規律，公職培訓教育發展必須遵循市場經濟的客觀規律，充分發揮市場的淘汰機制，公平競爭，促進公職培訓行業的良性發展。 第三。加強公職培訓的行業自律 1.制定公職培訓行業守則 一種行業的良性發展，離不開行業內部的自律性行為。制定行業內部公認且能自覺遵守的行業守則是前提。目前，公職教育培訓作為“新興”的朝陽產業，處在發展的上升期，這正是規范行業內部行為的最佳時期，也是制定行業守則的最佳時期。行業守則的出現，必定將進一步促進公職培訓行業的良性發展。 2.成立公職培訓行業協會 行業協會是行業自律的基礎，沒有行業協會，行業自律無從談起。公職培訓行業協會，其職能應主要是對本行業服務質量、競爭手段、經營作風進行嚴格監督，維護行業信譽，鼓勵公平競爭，打擊違法、違規行為，促使公職培訓行業的健康良性發展。（鐘君 ） |
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教育機會公平三個層次 就學機會公平屬溫飽水平
教育機會公平三個層次 就學機會公平屬溫飽水平 |
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| 在構建和諧社會的今天，教育機會公平成為舉國上下街談巷議的一個關乎國計民生的大問題。正確理解教育機會公平，是設計教育機會公平的制度與政策、推進教育機會公平的實踐、判斷教育機會公平的實現程度的一個認識前提。 在教育的問題上，國家不可能擔保一切，學校也不可能承諾一切。受教育者的成長與發展，既需要外在的條件與環境，也需要自身的努力與奮斗。但有一點則是國家必須向公民擔保、學校必須向受教育者承諾的，這就是：機會——公平的教育機會！國家有責任采取各種堅決措施，為每個公民提供就學的公平機會，提供就讀優質學校的公平機會。學校也有責任探索各種有效方式，為每個受教育者提供充分參與教育過程的公平機會。首先是就學的機會，然后是就讀優質學校的機會，最后是充分參與教育過程的機會。這至少是從我國整個國家學校教育系統來看的教育機會公平實踐的三部曲。 -吳康寧 教育機會不公平的問題在我國由來已久，教育機會的城鄉差距、地區差距及人群差距一直存在。在構建和諧社會的今天，教育機會不公平已經成為嚴重影響實現社會公平的一個極大障礙，成了舉國上下街談巷議的一個關乎國計民生的大問題。 那么，究竟該如何理解教育機會公平？這是設計教育機會公平的制度與政策、推進教育機會公平的實踐、判斷教育機會公平的實現程度的一個認識前提。 筆者以為，教育機會公平是一個內涵豐富的概念，其中含有漸次遞進的三個不同層次或者說可區分出三種不同水平的教育機會公平。 就學機會公平：“溫飽水平”的教育機會公平 第一個層次是“就學機會公平”。這是由憲法規定的公民受教育權所決定的起碼的教育機會公平，或者說是教育機會公平的底線要求。我國于1954年頒布的第一部憲法便明確規定：“中華人民共和國公民有受教育的權利。”其后至今半個多世紀，憲法雖幾經修訂(1975年、1978年、1982年)與修正(1988年、1993年、1999年、2004年)，但公民有受教育的權利這條規定始終未變。不過，在現實中，憲法規定公民有受教育權并不等于每個適齡公民就一定都能進入相應階段的學校接受正規教育。因為，至少有兩種制約因素會導致就學機會不公平。 其一是學校教育總體規模。只要學校教育總體規模不足，那就無法保證所有符合條件的公民都能接受相應階段的學校教育，從而形成一部分公民有學上、其他公民無學可上的格局。在這種情況下，若是通過公平分配的規則來分配就學名額，并通過公平競爭的方式來選擇就學者，自然也可視為一種就學機會公平，但這顯然不能成為政府據以滿足或聊以自慰的理由。因為這樣的就學機會公平其實是無奈之舉的結果，是一種低水平的、形式上的就學機會公平。由于畢竟還有一部分(有時是相當大的一部分)公民并非因為自身的智力或道德因素而不能就學，因而即便采取所謂的公平分配規則與公平競爭方式，對這部分公民而言實質上也并不公平。他們雖然擁有憲法規定的平等的受教育權，但并未實際享受到這種權利。不用說，倘若既無公平分配規則，也無公平競爭方式，那就連這種形式上的就學機會公平也無從談起了。 其二是公民家庭經濟狀況。當公民因家庭經濟貧困無力支付學費時，或者即便是免除學費的教育，當公民的家庭經濟十分貧困、連起碼的生活費用都沒有著落時，那么，即便公民的其他條件都符合接受特定階段學校教育的要求且已被學校錄取，公民也往往會被迫放棄就學。義務教育法雖然早在1986年便已頒布，但在四分之一個世紀的實施過程中，因家庭貧困而不能入學或中途輟學的適齡兒童不計其數。同樣，恢復高考三十多年來，有不少品學兼優的考生因交不起學費或需要挑起家庭生活重擔而被關在高等學府門外。諸如此類的現象表明：若無必要的資助措施，學校教育的大門對于這些貧困家庭子女來說，表面上是敞開的，實際上卻是緊閉的。 因此，擴大學校教育總體規模，使得學校教育的容量能夠保證符合條件的公民都能進入相應階段的學校學習；建立健全就學資助制度，確保符合條件的公民不至于因家庭經濟原因而放棄就學或中途輟學，可以說是切實解決就學機會不公平問題的兩個必要前提。 作為整個教育機會公平的基石，就學機會公平首當其沖。沒有就學機會公平，許多公民連學校的門都進不了，其他一切也就無從談起。但另一方面，就學機會公平畢竟只是“初級階段”的教育機會公平，它所著力解決的只是符合條件的公民“進校門”的問題，而不是“進什么樣的校門”的問題。在這個意義上，就學機會公平或可稱之為“溫飽水平”的教育機會公平。 就讀優質學校機會公平：“小康水平”的教育機會公平 第二個層次是“就讀優質學校機會公平”。上述“就學機會公平”存在著一個隱患，如果公民就讀的學校相互之間在物質條件(硬件設施、辦學經費等)與師資條件上存在顯著差異，存在著所謂的優質學校與平庸學校乃至劣質學校的極大區別，如果符合條件的公民中只有一部分人能夠就讀于優質學校，其他公民只能就讀于平庸學校乃至劣質學校，那么，學校教育本身便既是社會不平等的一種產物，同時又會不可避免地成為制造、再生產乃至加劇社會不平等的一種工具。其結果，本來通過使公民都能“進校門”而實現的初級階段的教育機會公平，現在卻又因公民們分別進了質量差距明顯的“不同校門”而出現了新的教育機會不公平。于是，“就學機會公平”一旦基本實現，“就讀優質學校機會公平”便理所當然地成為教育機會公平實踐的新追求。 按理說，既然公民都享有平等的受教育權，這種平等權利就不僅應體現在符合條件的公民都能“進校門”，而且應體現在符合條件的公民都能就讀于辦學條件優良、質量大致相當的學校，亦即都能“進好校門”。然而，在相當一段時間里，受經濟、文化及教育總體發展水平的制約，且因城鄉之間、地區之間的發展極不平衡，在我國，質量差距明顯的優質學校、平庸學校乃至劣質學校這三種學校類型事實上一直存在，且優質學校比例較少，不少劣質學校的物質條件與師資條件長期達不到起碼辦學要求。其結果，法律上享有平等受教育權的公民卻分別就讀于物質條件及師資條件差異懸殊的不同學校，并因此而導致他們實際所接受的乃是質量懸殊的不同教育。 這種情況自然不能長期延續下去。隨著公民尤其是平民百姓的社會公平意識與教育公平意識不斷增強，要求平等享受優質教育機會的呼聲日益高漲，實現“就讀優質學校機會公平”的目標終于被提到重要議事日程上來。其中，實現“義務教育均衡發展”幾乎成為人們的一句口頭禪。 需強調的是，尋求“就讀優質學校機會公平”的立足點，應是通過大幅提升非優質學校的物質條件與師資水平，實現學校教育的“高位均衡發展”；而不是單純通過對優質學校與非優質學校的簡單的拉平式重組，完成學校間的“低位平衡配置”。盡管低位平衡配置也能縮小乃至基本消弭學校間的差距，但隨之產生的效應不光是現有優質學校的消失，而且可能會導致建設優質學校的動力的消解，致使“就讀優質學校機會公平”的目標反而成了無源之水、無本之木。與之相反，唯有高位均衡發展，才能促使所有學校的物質條件與師資水平最終都能達到優良標準，確保“就讀優質學校機會公平”的目標得以真正實現。 為此，著力推進學校辦學物質條件的標準化建設，尤其是花大氣力從根本上徹底改善薄弱學校的辦學物質條件；著力推進師資隊伍的水平提升，尤其是花大氣力持續培訓薄弱學校的師資隊伍；同時，科學實施校長及教師的校際定期業務交流與輪崗制度，可以說是促進“就讀優質學校機會公平”的三項基本措施。 不難看出，基于高位均衡發展的思路謀求“就讀優質學校機會公平”，最終將帶來整個學校教育系統的水平提升。在這個意義上，如果說“就學機會公平”只是一種“溫飽水平”的教育機會公平，那么，“就讀優質學校機會公平”便是一種“小康水平”的教育機會公平。 教育過程參與機會公平：“發達水平”的教育機會公平 第三個層次是“教育過程參與機會公平”。衡量一個社會中的公民是否完全享受到平等的受教育權利，不僅要看公民是否都有機會跨進學校大門，也不僅要看公民是否都有機會跨進優質學校大門，而且還要看公民就學后是否都有機會充分參與教育過程。換言之，即使實現了就學機會公平與就讀優質學校機會公平，若學校并未賦予受教育者充分參與教育過程的公平機會，使得一部分受教育者始終或者長期被安排在課堂教學、課外活動及班級管理的中心位置，其他受教育者則始終或者長期被定格于次要位置乃至被擱置于邊緣，以至于成為學校教育過程的“局外人”，那么，我們就不能說后者完完全全地享受到了平等的受教育權利。因為在實際的學校教育過程中，他們本應享有的以充分參與教育過程為標志的平等受教育權事實上已被剝奪。 “教育過程參與機會公平”要求學校和教師不論在課堂教學中，還是在課外活動中，抑或在班級管理中，都不要把有助于學生成長與發展的機會(課堂表達的機會、與教師互動的機會、擔任管理角色的機會、組織活動的機會、代表集體的機會等)長期地或過多地集中在少數人身上，而應將這些機會公平地給予所有學生。學校是一種教育與學習的空間，班級是一種教育與學習的組織，課堂教學、課外活動及班級管理都是教育與學習性的活動。在這里，主要的旨趣不應是校方與教師對于教育教學活動的“組織的需要”、“管理的便利”，而應是學生的“成長的需要”、“發展的可能”。而實現這一旨趣的關鍵，便在于為學生提供各種各樣的參與機會，不是只為哪一個學生或哪一群學生，而是為所有學生。 在此，筆者是在整個國家學校教育系統的視野中，將“教育過程參與機會公平”視為在“就學機會公平”與“就讀優質學校機會公平”基礎之上的一種更高水平的教育機會公平，是能夠讓受教育者完完全全、明明白白地從內心里感受到真正享有平等受教育權的一種深層的教育機會公平。顯然，要想使“教育過程參與機會公平”成為整個國家學校教育系統的一種普遍現象與基本特征，有賴于關于人的尊嚴、人的價值、人的發展以及公民受教育權等一系列平等觀念真正成為廣大校長和教師的精神內核與文化品質，而這樣一種整體的教育人文狀況通常不會出現在“就學機會公平”與“就讀優質學校機會公平”實現之前。正是基于這一緣故，筆者把“教育過程參與機會公平”稱之為繼“溫飽水平”、“小康水平”之后的“發達水平”的教育機會公平。 當然，由于學校與學校、教師與教師千差萬別，不論何時何地，都可能會有一些學校或教師個人嘗試賦予學生充分參與教育過程的公平機會。就此而論，“教育過程參與機會公平”作為一種局部的實踐現象，早已存在于人們普遍致力于促進“就讀優質學校機會公平”的實踐過程之中，甚至早已存在于人們普遍致力于促進“就學機會公平”的實踐過程之中，就好像“就讀優質學校機會公平”作為一種普遍現象雖然只能是出現在“就學機會公平”實現之后，但作為一種局部的實踐，也會存在于人們普遍致力于“就學機會公平”的實踐過程之中。 在教育的問題上，國家不可能擔保一切，學校也不可能承諾一切。受教育者的成長與發展，既需要外在的條件與環境，也需要自身的努力與奮斗。但有一點則是國家必須向公民擔保、學校必須向受教育者承諾的，這就是：機會——公平的教育機會！國家有責任采取各種堅決措施，為每個公民提供就學的公平機會，提供就讀優質學校的公平機會。學校也有責任探索各種有效方式，為每個受教育者提供充分參與教育過程的公平機會。首先是就學的機會，然后是就讀優質學校的機會，最后是充分參與教育過程的機會。這至少是從我國整個國家學校教育系統來看的教育機會公平實踐的三部曲。而我國目前的基本狀況是，“就學機會公平”的實踐目標接近基本實現，“就讀優質學校機會公平”的實踐行動正在逐步展開，“教育過程參與機會公平”的實踐取向得到日益廣泛的支持。有鑒于此，筆者以為，善始善終，全面實現“就學機會公平”；趁熱打鐵，加快推進“就讀優質學校機會公平”；大力倡導，積極探索“教育過程參與機會公平”，應成為我國當下教育機會公平實踐并行不悖的三項任務。 (作者系南京師范大學副校長、教授、博士生導師） |
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教育部原副部長：大學生就業難與城鄉二元有關
教育部原副部長：大學生就業難與城鄉二元有關 | ||||
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吳啟迪。楊姣攝 近日，中國青年報記者就教育領域的一些熱點問題，對全國人大常委會委員、全國人大教科文衛委員會委員、教育部原副部長吳啟迪女士進行了獨家專訪。 大學生為什么就業難 關鍵詞：結構性過剩、擴招、就業率 中國青年報：最近我們看到新加坡《聯合早報》專門把您說過的一段話引用出來，作為一條新聞。該報刊登的您的原話是：“現在很多大學生找不到工作，原因怪擴招，我覺得沒有太多道理。現在大學生太多，這叫結構性過剩——大家都想在大城市當公務員，有多少崗位呢？有很多地方需要他們去，他們不去。當然，不去也不能怪大學生，你為什么不增加緊缺人才崗位的吸引力呢？文革前，越到西部，工資越高，比如，新疆可以拿80塊錢，我們在北京只能拿46塊多，現在反過來了，那誰愿意到西部去啊？”該報指出，您的觀點是：就業率低不能全指責學校和教育部門，政府整體應該分析和反思。您是在什么背景和情形下談及這個問題的？您認為大學生“就業難”難在何處？ 吳啟迪：我也是在接受媒體采訪時談到這個問題的。說大學生找不到工作就是因為擴招，問我怎么看。我的意思是，確實不要隨便地把“擴招”和“就業難”這兩件事情聯系在一起，當然從數字上看可能是這樣，因為現在大學生多了，畢業以后找工作的人也就多了，肯定會影響就業。這好像很直觀，但其實這兩者的關系很復雜，要作為一個系統來看。 為什么中國需要更多的大學生？假如中國現在毛入學率在23％的話，這并不算高，韓國是百分之七八十的毛入學率。當然也不是說越高越好，但至少23％是不高的。我一直說，文革造成了一個窟窿，那個窟窿要補，總有一天要把它補起來。因為10年不招生這種事情實在是不好解釋。我們作為一個要想發展的國家，如果要提高國民素質，要想搞創新型國家，大學生的數量要多，這是沒有問題的。 在這個時候就說大學生已經太多了，他們找不到工作了，我覺得不符合邏輯。大學生找不到工作，其實是一個結構上的問題。有些地方崗位沒多少，但是大家都想去，有的地方很需要人才，但大家又不愿意去。這個問題能怪年輕人嗎？我覺得不能怪他們。他們想的很多問題都很現實，不光是工資高低的問題，還考慮到將來，比如將來家庭怎么樣啦，孩子上學怎么樣啦。我覺得大家考慮這類問題很自然，不能總說他們不夠有理想、抱負不夠高什么的。這個時候，你就要考慮怎么把人吸引到需要人的地方去，這個責任是政府的。你理解我的意思吧，就是把它作為一個整體的、系統性的問題，從全局的角度來考慮，用什么樣的政策。而且也要防止蹺蹺板，不要按了這個，翹了那個。我們國家的城鄉二元結構不解決，這個問題將永遠存在。但是二元結構的解決，又跟人才很有關系，解決得好，就良性循環，解決得不好，就惡性循環。 我覺得我們國家的政府應該說是很有力量的，只要真把它當做一件事情去做。我們國家有很多研究機構，可以把它作為一個題目，好好去研究。我不認為這個事情想不清楚。 中國青年報：您所說的文革前的這種情況，到西部去工資會更高一些，這是因為當時實行計劃經濟，工資是由國家統一調配的。現在已經沒辦法執行了。 吳啟迪：我們公務員的工資本來就是國家定的。為什么沒辦法？有好多國家，尤其是發達國家，它們也有這種情況。像日本、澳大利亞，都有這樣的例子。這些政府做得成，我們政府會做不成？我們有一個很強大的政府。 中國青年報：但在邊遠地區提供的就業崗位并不一定是政府職位。 吳啟迪：當然有部分不是，但很多是。我覺得政府先做了，就會有影響力。 中國青年報：它會有一種政策影響力。 吳啟迪：當然啦。上次我舉了法官和檢察官的例子。他們和律師不一樣，律師的收入很高，自己去做案子就可以了。法官、檢察官是公務員，在艱苦的地方，非常稀缺。 中國青年報：據我們所知，在我國一些邊遠地區的基層法院、檢察院，能通過司法考試的人寥寥無幾。 吳啟迪：現在有政策讓我們法學院學生三年級就考司法考試，以為他們考完了就可以去西部地區當法官、檢察官。我說這沒有抓對啊。那些學生考過了之后，為什么一定要去西部呀？他一樣可以不去。 中國青年報：他在大城市做律師，賺的更多。 吳啟迪：沒錯呀，怎么會制定這樣的政策呢？政策應該制定在用人的那一頭。但是用人的那一頭，教育部門只有建議權。 中國青年報：解決大學生就業的問題，誰負有最直接的責任？ 吳啟迪：現在一說起責任，動不動就說“問責”，你們媒體很喜歡用。說實話，很多東西連權限都沒明確，怎么個問責法？所以我更傾向于找解決問題的辦法，而不是先說責任在哪里，“問責”反而弄得大家都很緊張，認為責任不是我的，就往外面推。 我覺得你們中國青年報提出這個問題來，本身就很有意義，共青團這些年為大學生就業做了很多事情。我一直說，光找教育部門是解決不了問題的。其實，教育部被罵罵也沒什么，但罵解決不了問題，沒解決問題才是最麻煩的。 中國青年報：考慮到就業難的事實，您覺得擴招的政策是繼續還是變化？ 吳啟迪：擴招這件事，從2005年開始，政府已經人為地把它壓低了。其實人口自然的增長率也在減少。因為現在這個年齡段的孩子在減少。適齡學生最多的一年是2008年，到2009年已經朝下走了，2010年就更少了。 中國青年報：您曾說大學生就業率不該完全推到校長頭上？ 吳啟迪：學校不是一點責任沒有。就業的事情當然跟教學質量有關，和專業設置有關。像這種問題，學校應該關注，應該敏感，應該跟蹤。但高校目前出現了一些情況，為了提高一次就業率的數字，畢業論文、畢業設計都不好好做。這種狀況從長遠看很糟糕，會使我們大學生的質量真正降低。許多大學最后一年就荒廢了，或至少荒廢半年。 你若問一個外國大學的校長，他不知道他學生的就業率，他真的不知道，因為國外沒這個概念，而一次就業率則更沒有道理了。國外是后來才調查，有些人過了一年以后再就業可以吧？而我們現在就片面地追求一次就業率。這其中難免會有虛假成分。教育方面很多事情不要搞得太剛性，太剛性了，一件好的事情也會搞歪了。
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教育培訓行業毛利率40%左右 機構涌現上市沖動
教育培訓行業毛利率40%左右 機構涌現上市沖動 |
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| 繼環球雅思、學大教育、巨人教育等啟動上市程序之后，北京雅思校長劉洪波宣布北京雅思學校準備明年上市了。 資本加速進入教育培訓業 “這就好像‘走樓梯’和‘坐電梯’的區別。”一家外語培訓機構的校長表示，教育培訓產業是一個毛利率很高(30%-40%)和現金流動有序的市場，靠自有資金滾動發展并非不可行。“不上市，培訓機構也能實現自己的戰展戰略，但是引入資金，腳步會更快。” “上市后，肯定要進行硬件的投資、品牌的塑造。”北京雅思學校董事長劉洪波講道。近日，劉洪波透露，北京雅思學校與亞洲NO.1英語品牌香港現代教育合作，引進了香港英語學習的優勢及精細化管理。雙方準備明年聯合在香港上市。 由于今年金融危機的影響，此前定于2008年上市的環球雅思、安博教育集團和精品教育集團等紛紛推遲了上市計劃。而學大教育集團和巨人教育集團則擬于2010年上市。 2010年外語培訓洗牌年？ “這個市場有多大，看看現場的孩子就知道了。”年會現場一家留學中介的咨詢經理說。年會現場500人的會議室，座無虛席，甚至在大廳后面又加了3行凳子。90%的人年齡在12~25歲之間，在抽獎環節，竟然有一位省實驗學校11歲左右的男孩上臺領獎。 “伴隨著低齡化，出國留學的人數一直在激增。”一位雅思培訓學校的校長說，“而留學市場的快速增長直接促進了雅思、托福等外語培訓機構的紅火。”目前的培訓市場英語培訓占據了最大的份額，計算機、少兒培訓、考研市場雖紅火，但是仍與數十億的英語培訓市場間有很大的差距。 “隨著民辦教育的資本化加速，洗牌是在所難免的。”劉洪波說。中國家庭把開支的三分之一用在了教育上，形成了巨大的教育市場，培訓機構之間的競爭非常激烈。“現在外語培訓市場還處在‘五代十國’的混戰期，隨著經濟復蘇，明年將是洗牌年。” “市場就是大魚吃小魚，資本的加速進入將導致全國性的連鎖學校強勢擴張，與當地機構展開資本、服務、教師、硬件等各方面的近距離競爭。小型和缺乏特色的教育機構將瀕臨淘汰。”一位業內人士預測。 |
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補習-Maximilien Robespierre
補習-Maximilien Robespierre |
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| Maximilien Robespierre (1758-1794) was one of the leaders and orators of the French Revolution of 1789, best known for his involvement in the Reign of Terror that followed. As a young man, he studied law and had a reputation for honesty and compassion. He sought to abolish the death penalty and refused to pronounce a required death sentence after becoming a judge. But as the revolution approached, Robespierre became head of the powerful Jacobin Club, a radical group advocating exile or death for France's nobility. In 1792, after Paris mobs stormed the palace of the Tuileries and dethroned King Louis XVI and Queen Marie Antoinette, Robespierre helped organize the new revolutionary governing body, the Commune of Paris. Robespierre now developed great love for power along with a reputation for intolerance, self-righteousness and cruelty. He used his considerable oratory skills to successfully demand the execution of the king and queen, saying Louis XVI must die that the country may live. In January 1793, the king was executed, followed ten months later by the queen. The Committee of Public Safety then took over the rule of France and began a three year Reign of Terror during which it brutally put down royalist uprisings, conducted wholesale murder of families with royal ancestry and sent thousands to the guillotines without proper trials. At one point during the Reign of Terror, Robespierre sent an atheist, Jacques-Rene Hebert, to the guillotine after Hebert had closed the Catholic churches and started pagan-style worship of the goddess of Reason. Robespierre then introduced the Reign of Virtue and the Festival of the Supreme Being, from which the speech below is taken. Not long after this speech, Robespierre himself was arrested by his political enemies. A rescue attempt followed, during which part of his jaw was shot off. On July 28, 1794, Robespierre and 19 of his comrades were guillotined. After his death, the Reign of Terror subsided, with Robespierre subsequently blamed for much of its horrors. The day forever fortunate has arrived, which the French people have consecrated to the Supreme Being. Never has the world which He created offered to Him a spectacle so worthy of His notice. He has seen reigning on the earth tyranny, crime, and imposture. He sees at this moment a whole nation, grappling with all the oppressions of the human race, suspend the course of its heroic labors to elevate its thoughts and vows toward the great Being who has given it the mission it has undertaken and the strength to accomplish it. Is it not He whose immortal hand, engraving on the heart of man the code of justice and equality, has written there the death sentence of tyrants? Is it not He who, from the beginning of time, decreed for all the ages and for all peoples liberty, good faith, and justice? He did not create kings to devour the human race. He did not create priests to harness us, like vile animals, to the chariots of kings and to give to the world examples of baseness, pride, perfidy, avarice, debauchery, and falsehood. He created the universe to proclaim His power. He created men to help each other, to love each other mutually, and to attain to happiness by the way of virtue. It is He who implanted in the breast of the triumphant oppressor remorse and terror, and in the heart of the oppressed and innocent calmness and fortitude. It is He who impels the just man to hate the evil one, and the evil man to respect the just one. It is He who adorns with modesty the brow of beauty, to make it yet more beautiful. It is He who makes the mother's heart beat with tenderness and joy. It is He who bathes with delicious tears the eyes of the son pressed to the bosom of his mother. It is He who silences the most imperious and tender passions before the sublime love of the fatherland. It is He who has covered nature with charms, riches, and majesty. All that is good is His work, or is Himself. Evil belongs to the depraved man who oppresses his fellow man or suffers him to be oppressed. The Author of Nature has bound all mortals by a boundless chain of love and happiness. Perish the tyrants who have dared to break it! Republican Frenchmen, it is yours to purify the earth which they have soiled, and to recall to it the justice that they have banished! Liberty and virtue together came from the breast of Divinity. Neither can abide with mankind without the other. O generous People, would you triumph over all your enemies? Practice justice, and render the Divinity the only worship worthy of Him. O People, let us deliver ourselves today, under His auspices, to the just transports of a pure festivity. Tomorrow we shall return to the combat with vice and tyrants. We shall give to the world the example of republican virtues. And that will be to honor Him still. The monster which the genius of kings had vomited over France has gone back into nothingness. May all the crimes and all the misfortunes of the world disappear with it! Armed in turn with the daggers of fanaticism and the poisons of atheism, kings have always conspired to assassinate humanity. If they are able no longer to disfigure Divinity by superstition, to associate it with their crimes, they try to banish it from the earth, so that they may reign there alone with crime. O People, fear no more their sacrilegious plots! They can no more snatch the world from the breast of its Author than remorse from their own hearts. Unfortunate ones, uplift your eyes toward heaven! Heroes of the fatherland, your generous devotion is not a brilliant madness. If the satellites of tyranny can assassinate you, it is not in their power entirely to destroy you. Man, whoever thou mayest be, thou canst still conceive high thoughts for thyself. Thou canst bind thy fleeting life to God, and to immortality. Let nature seize again all her splendor, and wisdom all her empire! The Supreme Being has not been annihilated. It is wisdom above all that our guilty enemies would drive from the republic. To wisdom alone it is given to strengthen the prosperity of empires. It is for her to guarantee to us the rewards of our courage. Let us associate wisdom, then, with all our enterprises. Let us be grave and discreet in all our deliberations, as men who are providing for the interests of the world. Let us be ardent and obstinate in our anger against conspiring tyrants, imperturbable in dangers, patient in labors, terrible in striking back, modest and vigilant in successes. Let us be generous toward the good, compassionate with the unfortunate, inexorable with the evil, just toward every one. Let us not count on an unmixed prosperity, and on triumphs without attacks, nor on all that depends on fortune or the perversity of others. Sole, but infallible guarantors of our independence, let us crush the impious league of kings by the grandeur of our character, even more than by the strength of our arms. Frenchmen, you war against kings; you are therefore worthy to honor Divinity. Being of Beings, Author of Nature, the brutalized slave, the vile instrument of despotism, the perfidious and cruel aristocrat, outrages Thee by his very invocation of Thy name. But the defenders of liberty can give themselves up to Thee, and rest with confidence upon Thy paternal bosom. Being of Beings, we need not offer to Thee unjust prayers. Thou knowest Thy creatures, proceeding from Thy hands. Their needs do not escape Thy notice, more than their secret thoughts. Hatred of bad faith and tyranny burns in our hearts, with love of justice and the fatherland. Our blood flows for the cause of humanity. Behold our prayer. Behold our sacrifices. Behold the worship we offer Thee. Robespierre - 1794 |
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