Tutor-北京：作文想得滿分不容易，集體才有資格評

6月15日上午，北京市副市長趙鳳桐、北京市教委主任劉利民來到北京市高考語文評卷現場檢查工作。來源：北京考試報 攝影/曹金良 昨天（6月18日，下同）記者從北京教育考試院獲悉，首次采用網上閱卷方式的語文科目，其高考作文三評四評卷明顯增多，而滿分作文則都要經過集體評閱。據悉，高考語文試卷經過10個小時的高速掃描后送往高校網上評卷現場，同時在7個機房的500多臺電腦上集中評閱。據介紹，作文網評沒有出現預想中的“提速”，相反，因為評閱過程更加復雜、精細，預計將成為今年評卷中最后結束的部分。作文是形象思維加理性思維的綜合，歷來是評卷難點。考慮到評閱方式的改變，今年語文科評卷教師中，有半數以上的人在評作文。評卷教師通過推薦與選拔相結合產生，都有豐富的作文評卷經驗，其中三分之二為經驗豐富、業務精深的高中教師，三分之一為京城高校有博士以上學位的大學教師。“評卷教師只能看到系統隨機分發到自己屏幕上的試卷。試卷評閱中，二評教師看不到前面一評的結果，從而保證了更客觀的評分結果，”閱卷老師介紹說，“兩次分值在預設的極小閾值時，系統自動取平均分生成成績；否則，系統會將答卷提交第三人評閱，如果還不能符合規定閾值，接著提交第四人。在網評新模式下，三評甚至四評卷數量明顯增多，誤差被控制到了最小。” 今年語文網上評卷在完全獨立的平臺上保密進行。“評卷工作實行五級管理，教師背后有小組長、題組長、科目組長和監察員，”北京教育考試院有關負責人說，“他們權限不同，各負其責。評卷頻度、進度和質量等可隨時掌控。質量監控可隨時達到每個人、每張卷。監察員會隨時對發現的偏離正常曲線的評卷情況進行了解，滿分作文則要經過集體評閱。”（來源：北京青年報 記者：鄧興軍） 實行了30多年的高考語文科評卷方式今年有了改變，首次由人工評閱改為網上評閱。6月15日上午，北京市副市長趙鳳桐、市教委主任劉利民來到語文科評卷現場，親切看望評卷教師。 評卷現場拉起了警戒線，戒備森嚴。“心系考生，服務考生，為國選材，不辱使命”，紅色橫幅上的16個大字將現場氣氛襯托得嚴肅而莊重。 　 6月7日語文科考試結束后，經過10小時的高速掃描，全部考生的10萬余份語文科答卷的Ⅱ卷部分被轉換成圖片文件，送往高校網上評卷現場，在7個機房的500多臺電腦上集中評閱。 因為實行了網上評卷，每道題目、每位教師的評卷情況都可以實時掌握。評卷組長打開科目進度欄后，評閱進度一目了然。記者發現，作文網評沒有出現預想中的“提速”，相反，因為評閱過程更加復雜、精細，預計將成為今年評卷中最后結束的部分。 評卷專家組有關負責人說，作文是形象思維加理性思維的綜合，歷來是評卷難點。考慮到評閱方式的改變，今年語文科評卷教師中，有半數以上的人在評作文。一位多年主持該項工作的評卷負責人說，網上評卷后，參與作文評卷的教師數量超過了往年，評卷教師工作量加大，評卷時間延長，多年的作文評卷難點有了較大突破。 作文評卷分15個小組同時進行，評卷教師三分之二為經驗豐富、業務精深的高中教師，三分之一為京城高校有博士學位以上的大學教師。“評卷教師通過推薦與選拔相結合產生，都有豐富的作文評卷經驗。”有關負責人說。 　 據了解，作文評閱進度和新的評卷方式有關。難點不在于網絡技術，評卷員都經過了系統的培訓，根本原因在于每份作文卷都要經過兩人以上完全“背靠背”的評閱。 北京教育考試院高招辦主任高福勤說，作文在高考評卷中一直為社會關注，考試部門也予以高度重視。北京已在作文“雙評”、疑問卷多人評閱及“專家會診”等方面積累了豐富經驗，為作文評閱打下了良好基礎。和以往的兩位評卷教師面對面評閱相比，借助網絡這一先進技術手段，今年的作文評分結果更加客觀。 記者現場看到，評卷教師只能看到系統隨機分發到自己屏幕上的試卷。試卷評閱中，二評教師看不到前面一評的結果，從而保證了更客觀的評分結果。兩次分值在預設的極小閾值時，系統自動取平均分生成